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你是否意识到手机在方便你联系沟通之时，却也在悄悄地侵蚀着你并不坚定的防御底线，给你带来意想不到的伤害呢？尤其是在高二这一关键时期。使用手机的弊端，是每位同学都应该清醒意识到的。

归结起来中学生使用手机至少有以下弊病：

1、不利于学生优良品质的养成。各类考试学生用手机作弊，学生打手机说谎，特别是部分厌学的学生，明明在网吧玩游戏，他却谎称在学校复习功课，有的'学生还以短信方式捉弄老师同学等。还有一些用来联系同学的，往往也是一些小暴力事件的始作俑者，手机一联系，几个无聊的人一凑对，麻烦事就来了。无论是作弊，说谎还是发虚假短信都是不诚信的表现，如不及时制止和加以正确引导，会对学生良好品质的形成带来严重危害。

2、手机短信的不良信息危害学生心理健康

手机短信在提供快捷而简便的情感沟通平台的同时，也带来了“短信污染”的困惑与烦恼。另外短信过多，会使人心理紊乱，如果手机交流取代了直接交流，会使他们不能接受人与人之间的差异，不懂得尊重别人，英国伦敦大学皇家学院的心理学家格伦威尔森称，在80例临床实验中，在工作中经常发短信的人iq(智商)会降低10%，相当于一整天没有睡觉，而抽大麻后也只会下降4%左右，而且短信内容一般都未经过滤，正处在“似懂非懂”阶段的中学生很容易被不健康内容吸引误入歧途。此外由于虚荣心和攀比思想的影响，可能致使少数学生使用非法手段占有他人财产，最终走上极为危险的道路。

3、加大了父母的经济负担。某些家庭困难的父母，买不起手机，但由于“爱子”心切，抵挡不住孩子的纠缠，只好千方百计打紧生活开支，甚至东挪西借满足子女的要求，使原本拮据的家庭雪上加霜。

4、不利于全身心投入学习。有些学生一旦手机在手，无限制的打电话接电话，与朋友聊天，打游戏，耗费时间和精力。据一位教师反映，他班上就有学生在自己不感兴趣的课堂上互发短信息玩游戏，打发时间，分明是坐堂旷课。

5、扰乱课堂纪律

课堂上经常会有手机铃声响起，学生发短信，交头接耳地交流各自收到的有趣信息，打乱课堂秩序的现象已不偶然，给其他同学造成干扰。在接、打手机

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根据手机使用管理规定为规范特克斯消防救援大队手机使用以及保守队伍秘密特制定此承诺书：

一、不得在手机通信中涉及国家秘密；

二、不得在手机上存储、处理、传输国家秘密信息；

三、不得将手机连接涉密信息系统、信息设备或载体；

四、不得在手机上存储核心涉密人员的工作单位、职务、红机电话号码等敏感信息；

五、不得在涉密公务活动中开启和使用手机位置服务功能；

六、在申请手机号码、注册手机邮箱或者开通其他功能时，不得填写禁止公开的涉密单位名称和地址等信息；

七、不得使用未经国家电信管理部门进网许可的手机；

八、不得使用境外机构、境外人员赠送的手机；

九、不得将手机带入保密要害部位、涉密会议和活动场所；

十、不得在保密要害部门使用手机；

十一、不得在使用涉密信息设备的场所使用手机进行视频通话、拍照、上网、录音和录像；

十二、不得使用商用加密手机谈论以及存储、处理、传输国家秘密信息。

承诺人：

时间：

各位家长、各位老师、各位同学：

随着中小学线上教学的全面展开，为了配合线上教学，大部分家长给学生配有手机。手机是把双刃剑，它在方便线上教学的同时，也给学生的生活带来了不容小觑的`负面影响。

一、学生使用手机不利于身心健康发展。学生的免疫系统比成人要脆弱，更容易受手机辐射影响。手机辐射直接会导致他们的视力下降，严重的会对他们的脑部神经造成损害，从而引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。

二、学生使用手机不利于学习和生活。学生的自制力比较弱，他们不分时间、场合地利用手机，要么是聊天，要么是看小说，更有甚者沉溺于网络游戏不得自拔。这样既影响了正常的教学秩序，甚至还会导致学生人生价值观以及道德观的扭曲，使孩子无法健康成长。

三、手机为学生考试作弊提供了便利。由于手机发短信简单、隐蔽，成了学生作弊的又一理想工具。这不但贻误了学业，而且败坏考风、学风，丧失最起码的诚信美德，对学生学习及塑造良好品德都产生了极为不利的影响。

四、易形成学生在手机消费问题上的攀比心理。学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，而手机款式更新快，无论外形、功能、价钱都能成为比较的对象，容易让学生养成奢侈攀比

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各位家长朋友们：

大家好！

孩子是家庭幸福的源泉，孩子的教育，离不开家庭和学校的配合。为深入贯彻落实教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔20xx〕3号）文件精神，切实做好中小学生网络教育引导工作，有效维护孩子身心健康，给学生营造一个和谐、健康、文明、安全的学习氛围和生活环境，遏制学生过度使用智能手机的不良风气，我校将根据上级文件精神对学生携带手机进校园进行管控，现将相关事项告知如下，敬请各位家长认真阅读，并积极配合学校做好相关工作。

一、关于手机进校园的危害

1、损害身体健康。一些学生由于过度使用手机，引起身体发育推迟，运动功能低下、脑部神经损伤、脊椎扭曲变形、手指麻木畸形、视力低下、注意力分散、记忆力下降、自闭症、孤独症，情绪变得烦躁不安、抑郁寡欢，性格变得越来越孤僻怪异，不愿与外界交往，同时，手机还会使听觉受损，睡眠质量下降，免疫功能失调。这些都是“手机中毒综合症”的表现。

2、影响学习，耽误学业。长期的实践证明，绝大多数学生手中的智能手机是用来做和学习无关的事情，最主要的是聊微信、看抖音、玩游戏、看视频、订外卖和收快递。只要学生有手机，极易造成思想不集中、上课昏昏沉沉、成绩一落千丈的后果，出现厌学、逃学、辍学等现象。个别学生迷恋网络玄幻小说、打网络游戏等，极易上瘾，根本无法控制，完全陶醉在虚幻的世界里。在课堂上，学生收发信息，偷玩游戏，偶尔还会响起手机铃声，这些行为不仅让学生自己无心听课，还严重扰乱教学秩序，影响老师的教学情绪，同学也极其反感。当老师教育学生或收缴手机的时候,还容易引发师生冲突，破坏师生关系。此外，学生一旦将手机带入学校，就会想方设法在教室、寝室、操场、厕所等场所偷偷使用，这样会严重影响学校秩序、听课质量和睡眠。有的学生甚至利用手机在网上直接搜索或传递习题、考试答案和作文范文，会丧失学习与思考的主动性，极易养成不思进取的依赖思想。

3、影响学生心理健康。网络信息良莠不齐，容易出现缺乏规范且隐秘性很高的“灰色地带”。比如暴力、色情、校园贷款等。青少年学生长期

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移动介质使用承诺书

随着科技和信息的高速发展，移动介质的使用已成为人们生活和工作中必不可少的一部分。为了更好地管理和规范移动介质的使用，以确保其正常运营和安全性，制定了《移动介质使用承诺书》。本文将详细、具体且生动地阐述《移动介质使用承诺书》的内容，旨在提高员工对于移动介质使用规则的理解和遵守。

第一条：准确定位责任

一旦被授权使用移动介质，将对其负有明确的责任。这意味着需要明确知道移动介质的用途和范围，并保证其仅在工作需要的合理范围内使用。承诺不将移动介质用于任何非法活动，不会故意泄露公司机密信息，也不会滥用移动介质所提供的功能。

第二条：保密义务

完全理解和接受保密的重要性。在使用移动介质的过程中，承诺不会将任何机密信息透露给未经授权的人员或第三方。将遵守公司和法律规定，确保保护公司和客户的利益以及数据的安全。

第三条：合理使用流量及费用

承诺在使用移动介质时合理使用流量并遵守公司相关规定。将尽量避免大量或过度使用网络资源，以确保付出公平的费用和保证网络服务的品质。会审慎选择下载或使用需要大量流量的应用，并避免过度消耗资源。

第四条：遵守法律法规

作为使用移动介质的员工，承诺遵守国家和地区的相关法律法规，不会使用移动介质从事任何违法活动。将尊重他人的合法权益，避免侵犯他人的隐私，不会发送或传播带有骚扰、恶意和不良信息的内容。

第五条：尊重他人的权利和隐私

在使用移动介质时，将尽最大努力确保不侵犯他人的权利和隐私。将遵循公司的相关规定，谨慎使用通讯录、短信、社交媒体等功能，不会泄露他人的个人信息，不会滥用职权获取私人信息，并在授权和需要的情况下保持机密。

第六条：严守公司规定

明确知晓并承诺遵守公司制定的相关规定。将遵守公司文件管理、信息安全、网络使用等各方面的规章制度，并定期了解更新的规定。将确保移动介质的软硬件安全，采取必要的措施保护设备免受恶意软件和病毒的入侵。

第七条：承担责任和后果

承诺对于移动介质的使用负有责任。如果在使用过程中发生了任何安全问题或违反规定的行为，愿意承担相应的责任并接受相应的处罚。将积极配合公司的调